روز جهانی زبان اشاره؛ شکایت ناشنوایان افغانستان از تبعیض و بیکاری

هم‌زمان با روز جهانی زبان اشاره، ناشنوایان در افغانستان از تبعیض اجتماعی و کمبود فرصت‌های شغلی شکایت دارند. 

آنان می‌گویند با وجود استعداد و علاقه، هنوز به آموزش، هنر و بازار کار دسترسی عادلانه ندارند.

معشوق، یک دانش‌آموز، گفت: «پوهنتون که تمام کردم آرزویم است شامل وظیفه شوم در بخش هنر و بسیار به مضمون هنر هم علاقه دارم.»

با آن‌که جهان از ۲۳ سپتمبر به‌عنوان روز جهانی زبان اشاره گرامی‌داشت می‌کند، شماری از جوانان ناشنوا از آزار و اذیت در جامعه شکایت دارند. 

میوند، دانش‌آموز دیگر، گفت: «امروز روز جهانی زبان اشاره است و در تلویزیون همه دیدند و خبر شدند، اعضای کوچک خانواده ما هم فهمیدند، اما من نفهمیدم. بسیار جگرخون شدم که روز جهانی اشاره است، اما من هیچ ندانستم؛ بخاطر این که در تلویزیون به اشاره کسی چیزی نمی‌گفت.»

نورالرحمان عزیزی، فارغ دانشکده هنر دانشگاه کابل و آموزگار ناشنوایان، که اکنون هنرجویان زیادی دارد، از امارت اسلامی می‌خواهد تا زمینه‌های شغلی متنوعی برای ناشنوایان فراهم کند. 

او گفت: «خواست ما این است که در بخش ناشنوایان توجه شود؛ به کودکان زمینه آموزش و به جوانان زمینه وظیفه داده شود. وقتی می‌بینند ناشنوا است، او را شامل وظیفه نمی‌کنند، در حالی که ناشنوا افکارش خوب است و می‌تواند هر کار را با زحمت انجام دهد.»

در همین حال، مسوولان انستیتوت مسلکی ناشنوایان کابل می‌گویند بیش از ۴۰۰ دانش‌آموز و دانشجو در این نهاد سرگرم آموزش‌اند و ۱۲ آموزگار نیز در آن تدریس می‌کنند. 

عبدالحمید باقری، سرمعلم این انستیتوت، افزود: «تقاضای ما از حکومت‌داران این است که نه‌تنها زمینه آموزش در انستیتوت فراهم شود، بلکه فرصت شامل شدن در دانشگاه‌ها تا مقاطع لیسانس، ماستری و حتی دوکتورا نیز برای ناشنوایان مهیا گردد.»

روز جهانی زبان اشاره از ۲۳ سپتمبر گرامی‌داشت می‌شود؛ زیرا در همین تاریخ در سال ۱۹۵۱ فدراسیون جهانی ناشنوایان تأسیس شد و مجمع عمومی سازمان ملل متحد در سال ۲۰۱۷ این روز را رسماً به تقویم جهانی افزود. 

هدف از این روز، توجه به اهمیت زبان اشاره به‌عنوان بخشی از تنوع زبانی و فرهنگی جهان و تاکید بر حقوق ناشنوایان برای دسترسی به آموزش، خدمات عمومی و اطلاعات به زبان اشاره است. همچنین، دولت‌ها و نهادهای بین‌المللی تشویق می‌شوند تا زبان اشاره را در قوانین و برنامه‌های آموزشی و خدماتی خود به‌رسمیت بشناسند.

منبع